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    你現在正面臨以下問題嗎?

    • 為什么中高層沒有良好的職業素養?
    • 為什么企業市場占有率越來越低?
    • 為什么自己累得要命下屬無事可做?
    • 為什么中高層難以理解總經理的意圖?
    • 為什么中高層沒有清晰的工作思路?
    • 為什么企業員工缺乏動力、執行力差?
    • 為什么中高層固步自封、難以和企業共同進步?

    中高層管理隊伍存在的問題

    強大的組織執行,有賴于一支能使企業力量聚焦的中高層管理隊伍。一家企業的中高層,要么是企業的資產,要么是企業的負債! 沒有經過系統培養,90%以上的中層經理在進行管理工作時,都在憑感覺,憑模仿! 沒有系統的訓練,就很難獲得系統、全面的管理思維!很難形成必備的管理技能!很難保持職業的管理心態!最終很難獲得良好的管理成效! 中堅層成長了,一定會拉動基層成長,也必然拉動高層成長,一個高層、中層、基層同步成長的公司,沒有理由不發達,沒有理由不贏利!中層經理培養體系,讓中層經理迅速成長!

    讓中高層經理經受系統的管理訓練

    • 課程目標

      整體提升學員綜合管理能力,樹立積極的管理心態;

      統一中層管理者的價值觀,上下同欲,思想統一;

      中堅力量打造凝聚力團隊及超魅力領導力的方法;

      中堅力量的團隊協作與管理溝通技巧;

      打造職業經理人超強執行力的方法;

      提高企業管理效率,讓企業在管理上更省力、省心!

    • 課程優勢

      開班典禮

      拓展訓練—以拓展訓練方式參加開班典禮,放松心情,找到自我,相互了解,建立團隊,進入學習狀態。

      實戰學習

      講師實戰--有豐富企業運營實戰經驗,擔任過國內外中大型企業中高層。

      課程實戰—案例教學,相當一部分案例來自于講師本身經歷。

      班委管理—實行班長領帶下的班委負責制。每期班專門配備教務主任,協助學員“上好課”,并將課堂所學加以“轉化”。

      實戰轉化

      論文分享—學員課后一周內寫作論文,而且須將所學所感所悟與同事分享。

      行動計劃—學員每堂課結束后一周內寫出“531行動計劃”。

      主題研討—學員結合內部“主題研討”,運用所學課程精華,結合企業相應實際,解決企業實際問題。

      主題沙龍—組織學員企業間的“主題沙龍”活動,相互交流,取長補短,將好的經驗、做法在學員企業間推廣。

    課程設置

    P-MBA中堅力量強化班 6+2+1課程設置
    NO 課程專業 課程名稱 課程內容 備注
    1 開學典禮 《成就體驗式學習》 團隊融入訓練,成立班委 必修
    2 角色認知 《從技術走向管理》 管理者職業素養與角色轉換 必修
    3 目標管理 《以終為始》 快速達成目標的5步19法 必修
    4 教練能力 《教練型上司》 部屬培育與輔導的16個良方 必修
    5 管理能力 《管理有方》 領導者的9階修煉 必修
    6 組織溝通 《暢通無阻》 全面溝通的12大定律 必修
    7 執行能力 《組織執行》 快速提升員工執行力的7種途徑 必修
    8 團隊管理 《眾人劃槳撐大船》 卓越團隊建設的10大綱要 必修
    9 財務管理 《財務解碼》 非財務經理的9堂財務必修課 必修
    10 人力資源管理 《迎“人”而解》 非人力資源經理的9大人力資源管理方略 必修

    為何選擇P-MBA?

    • 01
      一只綿羊帶領一群獅子,會把一群獅子都變成綿羊;一頭獅子帶領一群綿羊,會把一群綿羊變成獅子!
      ------拿破侖 波拿巴
    • 02
      P-MBA的課程精彩而且實用、實效,讓我們收獲很深,又可學以致用;同時也讓我們意識到要讓我們團隊的每個人參與、認同、統一、共同進步!我們企業第一批派9位經理!
      ------紅豆集團長江實業公司廠長 徐學文
    • 03
      P-MBA課程恰好能為我們大量培訓管理人才,這期P-MBA班我們共派出21位一同學習!
      ------常州雷利電器有限公司總經理 黃文波
    • 04
      “我們已經很清楚公司的戰略,也很清楚公司的問題,我們不缺發現問題的人,現在我們最希望的是培訓公司來輔助我們提升企業軟實力, 幫助我們提升員工能力,訓練出更多能解決問題的人,第四期我們派出了9位區域銷售總監參加學習”。
      ------常柴股份有限公司書記 謝國忠

    P-MBA獨特優勢

    • 1
      實戰

      ◆  講師實戰,課程實戰

    • 2
      孵化

      ◆  獨特的轉化服務將“學習”轉化為“業績”

    • 3
      班委管理

      ◆  實行班級化管理,設立班主任指導下的班委負責制

    • 4
      落地

      ◆  內部轉訓,一人學習,眾人受益

    學員合影

  • 常州城投
    常州城投
  • 高悅國際
    高悅國際
  • 快印哥
    快印哥
  • 無錫橙寶
    無錫橙寶
  • 新大洲電動車
    新大洲電動車
  • 雅鹿-職業經理人的十大修煉
    雅鹿-職業經理人的十大修煉
  • 榮譽客戶

    • 陽光100
    • 元祖食品
    • 雅迪
    • 徐家木業
    • 圣象
    • 朗詩
    • 錦華裝飾
    • 紅豆集團
    • 海鵬集團
    • 達利園物流